Uno de los primeros y principales colaboradores quien, desde su formación científica y particular interés por el trabajo interdisciplinario, brindó invalorable asesoría sobre el concepto y sus metodologías, así como una gran cuota de sentido del humor.

Su participación en el proyecto es, por el momento, a título independiente de la institución donde desarrolla su actividad profesional [CosmoCaixa]. De todas maneras ha puesto de manifiesto el interés del Área de Ciencia y Medio Ambiente de la Fundación ”la Caixa” en el proyecto y la buena predisposición de sus responsables para establecer una posible colaboración en futuras etapas.


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:: ignacio lópez verdeguer | barcelona 1973

1998 Licenciado en Física por la Universidad Autónoma de Barcelona, último curso en la Université Joseph Fourier-Grenoble 1, Grenoble, Francia.

Stage de investigación en el Laboratoire de Spectrométrie Physique, CNRS, Grenoble, Francia.


: trabajos [selección]

desde 2005 Asesor editorial de Ediciones Paidós, Director de la colección Transiciones de ensayo y divulgación científica.

desde 2001 Área de Ciencia y Medio Ambiente de la Fundación ”la Caixa”. Entre otras cosas, ha coordinado la concepción y el diseño y ha comisariado las exposiciones:

· 2006 E de Energía, exposición itinerante de 400m2 2005 Einstein 1905, 100 años de física, simultáneamente en CosmoCaixa Barcelona (400 m2) y en CosmoCaixa Madrid (750m2).
· 2004 Materia inerte de 1200m2, sala permanente de CosmoCaixa Barcelona. A la vez que forma parte del equipo de concepción del museo, galardonado con The European Museum of the Year Award 2006 otorgado por The European Museum Forum.

2000 Asesor externo del antiguo Museu de la Ciència de Barcelona, ahora CosmoCaixa.


: docencia, congresos

2004-2006 Es profesor de museología del curso internacional “Hacia una museología Total” en CosmoCaixa Barcelona.

2002-2006 Atiende y realiza diversas presentaciones en los congresos internacionales ECSITE (European Network of Science Centers and Museums) y PCST (Public Communication of Science and Technology).